Бесплатная диагностика
Формат и стоимость

Индивидуальные занятия

Формат 1 на 1 с преподавателем команды школы — по физике, информатике или математике, для подготовки к экзамену или по школьной программе 5–11 класса. Работает по той же философии школы, что и групповой формат: довести понимание до сути, а не натаскать на формат экзамена. Отличается тем, что программа и темп собираются под конкретного ученика, а не под группу.

3 000 ₽ / час

Одно занятие — около часа с преподавателем. Предмет, педагог и расписание подбираются индивидуально.

Кто ведёт

Любой преподаватель команды школы — по предмету и уровню задачи. Состав команды →

Как проходит занятие

Один час один на один, с онлайн-доской для решения задач. Ученик уходит с занятия, уже порешав задачу сам, — как и в группе.

Контроль результата

Ежемесячное тестирование в кабинете ученика — прогресс виден не «на словах», а по цифрам.

Родитель на связи

Родитель — в общем чате ученика и преподавателя: видит отчёт по итогам месяца, может сам задать преподавателю вопрос и следить за тем, что происходит на занятиях.

Когда подходит

Если нужен другой темп, чем в группе, точечный разбор темы, школьная программа или подготовка не только к ЕГЭ.

Что видит родитель

Отчёт по итогам месяца — и помощь между занятиями

Родитель находится в общем чате с ребёнком и преподавателем. Раз в месяц приходит развёрнутый отчёт, а между занятиями ученик может прислать задачу и получить разбор. Ниже — настоящие сообщения преподавателей школы, фамилии учеников скрыты.

Математика

График строится, пока вы читаете решение

Так выглядит разбор на занятии: не «подставь в формулу», а понять, что число значит на картинке. Слева парабола выходит на оси, справа то же самое решается по шагам.

−2 2 2 −2 x = −2 x = 2
1

Корни — это места, где график пересекает ось X. То есть где значение функции равно нулю:

x² − 4 = 0
2

Не бросаемся к дискриминанту: слева разность квадратов, её раскладывают на множители в одну строку.

(x − 2)(x + 2) = 0
3

Произведение равно нулю, когда нулю равен хотя бы один множитель. Отсюда сразу два ответа.

x − 2 = 0  или  x + 2 = 0
4

И это ровно те две точки, куда парабола села на ось на графике слева. Ответ видно и в буквах, и на картинке.

x = −2  и  x = 2
Кабинет ученика

Тот же инструментарий, что и в группе

Домашние задания, проверочные работы и контрольные тесты лежат в собственном кабинете ученика — тот же кабинет, что и у группы. Как он устроен →

Начать проще всего с бесплатной диагностики — покажем реальный уровень и предложим формат.

Записаться на диагностику